《鸿门宴》文言知识(鸿门宴文言知识总结)
本文目录一览
- 1、门宴鸿门宴中的知识总结通假字、古今异义字、词类活用、特熟句式
- 2、鸿门宴文言文知识归纳有哪些?
- 3、《鸿门宴》要背吗?
- 4、《鸿门宴》中有哪些文言虚词?
- 5、求《鸿门宴》3-4段文言知识点总结,翻译
- 6、语文文言文知识点高中
鸿门宴中的通假字、古今异义字、词类活用、特熟句式
因击沛公于坐——释义:趁机把沛公杀死在座位上。“坐”通“座”,座位。沛公之参乘樊哙者也——释义:是沛公的参乘樊哙。“参”通“骖”,贴身卫士。沛公奉卮酒为寿——释义:刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒。
《鸿门宴》这篇文言文的重点有以下几个:古今异义,特别是双音节词的古今异义是这篇文言文的一个重点。例如:婚姻、所以、非常、河南、河北、山东等。词类活用中的名词用作动词、名词用作状语也是一个重点。
汉代史学家、文学家司马迁的《鸿门宴》中通假字:“成五采”中“采”通“彩”,是彩色的意思。释义:呈现五彩的颜色。“距关,毋内诸侯”中“距”通“拒”,把守的意思。“内”通“纳”,接纳。
鸿门宴通假字和异体字 “距关,毋内诸候” 距,通拒,内,通纳“愿伯具言臣之不敢倍德也” 倍通背“令将军与臣有郤” 郤通隙“具以事告” 具通俱“要项伯” 要通邀。
鸿门宴文言文知识归纳有哪些?
1.《鸿门宴》这篇文言文的重点有以下几个:古今异义,特别是双音节词的古今异义是这篇文言文的一个重点。例如:婚姻、所以、非常、河南、河北、山东等。词类活用中的名词用作动词、名词用作状语也是一个重点。
2.成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)白话译文:呈现五彩的颜色。距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,“内”通“纳”,接纳)白话译文:守住函谷关,不要放诸侯进来。
3.《鸿门宴》文言文知识点归纳1。距关,毋内诸侯(“距“通“拒”,把守。
4.《鸿门宴》的重点字词解释和翻译:兄事之:像对待兄长一样侍奉他。事,侍奉。要(yāo):邀请。卮(zhī):酒器。为寿:古时献酒致祝颂词叫为寿。秋毫:秋天动物身上新长出的细毛,比喻极细微的东西。
《鸿门宴》要背吗?
1.必修一的荆轲刺秦王,还有鸿门宴这些古文非常长的那么是不用全部都背下来的,只要熟悉里面的内容,把重要的字词解释,翻译记下来就可以了,没有必要全背的,而且也不是必背。于是张良至军门见樊哙。
2.不需要背诵。鸿门宴是高中阶段所学内容,根据高考大纲显示,鸿门宴具体内容不是需要我们背诵的,只需要记它的重要句式和知识点就可以了。
3.你借的课本是旧版人教版,现在用的是新人教版,背诵篇目变化不大只是顺序变化了,《烛之武退秦师》要求全文背诵,《荆轲刺秦王》背诵第八段,《鸿门宴》不需要背诵。
《鸿门宴》中有哪些文言虚词?
1.“拔剑切而啗之”中“啗”通“啖”,吃。释义:拔出剑来切着吃。
2.“且为之奈何”的“且”:将要。“戮力而攻秦”的“而”:表修饰。这里戮力是修饰攻秦的动作。“拔剑切而啖之”的“啖”:是“而”吧。。连词表明递进关系,因为前后都是动词。就是“切了吃”。
3.白话译文:没有封侯的赏赐,却听信奸细的谗言。词类活用 A 名词用作动词 沛公军霸上(驻军)白话译文:刘邦驻军霸上。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(告诉)白话译文:刘邦军队中掌管军政的曹无伤派人对项羽说。
4.②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) 把它放在地上,拔出剑来将它击碎 ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) 人不是生下来就知道一切道理的,谁能没有疑难问题?4.表示转折关系。可译为但是却。
5.(《核舟记》) 注意:容易出错的地方 用法词性混为一谈 古今词语词义词性混为一谈 不同虚词因意义、用法相近而误 同一虚词因意义、用法不同而误。
求《鸿门宴》3-4段文言知识点总结,翻译
《鸿门宴》文言文翻译是沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
《鸿门宴》的重点字词解释和翻译:兄事之:像对待兄长一样侍奉他。事,侍奉。要(yāo):邀请。卮(zhī):酒器。为寿:古时献酒致祝颂词叫为寿。秋毫:秋天动物身上新长出的细毛,比喻极细微的东西。
译文:刘邦驻军霸上,还没有能和项羽相见,刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦想要在关中称王,让子婴做丞相,珍宝全都被刘邦占有。
第二部分(4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点,情节的 *** 。 刘邦到项羽军营,说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦,宾主双方都各有打算,斗争时紧时弛,变幻莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落。
行略定秦地:将要夺取秦国本土关中之地。行,行将,将要。王(wàng):称王。旦日:明天。飨(xiǎng):用酒食款待,这里指犒劳。说(shuì):劝说。幸:宠幸,宠爱。气:预示吉凶之气。
语文文言文知识点高中
1.高二语文文言文知识点归纳 通假字。北冥有鱼冥,通“溟”,大海。小知不及大知知通,“智”,智慧。此小大之辩也辩通,“辨”,区别。而征一国者而通,“耐”,能。
2.高二语文文言文知识点总结 古今异义 蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。 金就砺则利 古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。 君子博学而日参省乎己 古义:检查;今义:探究并领会。
3.常见文言特殊句式:(一)判断句 (1)用者,也表判断:者,也、者也、也、者;(2)为、乃、即、则或否定词非,未,弗等表判断。(3)名词做所谓语直接表判断(刘备,天下枭雄。
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